過去コラム

【作文が楽しい!】小学生のお子様を持つ保護者必見!練馬区で楽しく作文に取り組めるようになる学習塾!

「作文好き!」「楽しい!」といった声がたくさん聞こえる教室。

どんな仕掛けがあるのか。

それは教室内で行うCuleaf独自のプログラムにある。

決して「書かせる」ことはしていない。

子供達は勝手に楽しく書き始めている。

先生が口酸っぱく伝えていることは、「字は丁寧に!」と。

子どもたちの独創的な考えを作文用紙にいっぱいに書き出す!

作文は自分の考えを表現する素晴らしいコンテンツ!

とても楽しいものだと子どもたちに伝えていきたいですね。

 

金賞をとった3年生の作品です。

『夢をめざすゆうきくん』

「わぁ、くもだ。」

一頭のポニーが動物園の馬小屋で悲鳴をあげています。その子の名前は“ゆうき”くんです。生まれたばかりの小さなポニーで、まだ歩けません。“ゆうき”をもっていろいろなことにちょうせんしてほしいというねがいでつけられた名前です。

ある日、ゆうきくんはとなりの小屋にいる“ゆめ”ちゃんに言いました。

「ぼく、人をのせて自分で走ってみたいんだけど、どうやったらできるようになるかな。」

すると、ゆめちゃんは、

「練習すればきっとできるようになるよ。ゆうきくんならできる。がんばって!」

と言いました。それを聞いたゆうきくんはやる気が出てきて練習をするようになりました。しいくいんさんと一緒にたくさん練習をしました。

けれどもなかなか歩けなくて、その日の夜、ゆめちゃんに言いました。

「ぼく、何回もやっているけれどできないよ。やっぱりぼくにはできないのかな。」

するとゆめちゃんは、

「できるよ。一歩ずつゆっくり歩いて、なれてきたらだんだん速く走れるようになればいいんだよ。」

とアドバイスをしました。

そして次の日の朝、ゆめちゃんのアドバイスを思い出して練習をしました。するとその日の昼に歩くことができたのです!ゆうきくんはうれしくていますぐゆめちゃんに言いたくなりました。

それから小屋に帰ってゆめちゃんに言いました。

「ねえゆめちゃん。ぼく、歩けたんだよ!」

ゆめちゃんはおどろいて言いました。

「すごいじゃん!よかったね。」

二人はとてもよろこびました。

歩けるようになってから一週間後、ゆうきくんは、

「もう歩くのはなれたかな。少し走ってみよう。」

と言って、走ってみるころにしました。いざ走ってみると、

「あっ、いて。」

ゆうきくんはころんで“ねんざ”をしてしまいました。ゆうきくんはなきながら言いました。

「ぼく、もう練習できないのかな。夢はかなえられないの?」

ゆうきくんはふ安になりました。でも、ゆうきくんは思い出しました。ゆめちゃんが「きっとできるよ!」と言っていたのが心に残っていたのです。

ゆうきくんはなくのをやめて、しいくいんさんたちと足を動かす練習をしました。毎日いたくてないていましたが、だんだん足もなおってきて、三週間かけてやっと歩けるようになりました。ゆうきくんはうれしかったけれど、またけがをするかもと歩くのがこわくなりました。ゆめちゃんにまたそうだんすると、

「しいくいんさんたちにつけてもらった名前の由来を思い出してみて。」

と言われました。ゆうきくんは思い出してみました。

「名前の由来は、ゆきをもってちょうせんしてほしいだったな。ゆうきをだして歩いたり走ったりしてみよう!」

ゆうきくんは思い切って歩いてみました。そこからスピードを上げていって気づいたら走れていました。ゆうきくんはとてもうれしくなりました。すると、なにかがせなかにのっていることに気づきました。

「わぁ!」

しいくいんさんがのっていたのです。ゆうきくんはうれしすぎてとびはねました。

それからゆうきくんは、動物園で人をのせて歩いたり走ったりするようになりました。だから、みなさんもしっぱいをしてもあきらめないことが大切です。

 

1月からは日常作文大会!

日常作文は普段の生活のことを作文にします。

楽しかったこと・悲しかったこと・おもしろかったこと・感動したこと

どんな作文が生まれるのか、とても楽しみですね!

【コラム】Culeaf創業10年!創業者の想い

創業して10年間、様々な困難もありましたが多くの方に支えられ、励まされ、生かしていただきました。ご支援いただきました皆さまに感謝申し上げます。

Culeafグループは、学習塾から始まり、スポーツクラブ、ダンススクール、バスケクラブ、ピラティス、ベビーマッサージと各種スクール事業を創業して参りましたが、弊社には「プロの集団」という人事理念があり、どのスクールも「この講師の教えを多くの人に知ってもらいたい」という想いでスタートしています。

ですので、これらのスクールは講師との出会いなくして成り立たちませんでした。

そして、創業10年が経ち、新しい出会いがありました。

Culeafに「中学受験」のプロ中のプロ講師が2人揃ったのです。そして、創業11年目の今年、中学受験専門塾を立ち上げることに致しました。

「え?!穣先生は中学受験に反対ではなかったの?」

と思われる方もいらっしゃるかと思います。

その通り、私は中学受験という過酷な勉強に時間を費やすより、様々な体験をしたり、スポーツや遊びの中でコミュニケーション力や精神力を養い、一生の土台になる健康な身体づくりがこの時期に優先だと考えております。

ただ、私立中学の良さがあるのも事実であり、私立中学に進学し大きく成長している卒業生も幾人もいます。その一方、受験の影響で不登校になり、人格が変わってしまった卒業生もみてきました。

それは中学受験という経済が合格者数、偏差値重視になり、塾によっては偏差値UPのために、尋常ではない量の課題を与え、それを乗り越えた子だけが塾に残ればよいという考えがあるからかもしれません。

そこで、今回立ち上げる塾は、大量の課題や過度なプレッシャーをかけず、習い事や家族の時間を大切にしても、無駄を省いて、的確な指導により最難関ですら目指せる、大手塾では難しいフォロー体制を兼ね備えた“圧倒的な面倒見”をコンセプトにしています。

講師は実績と実力を持ち、互いを信頼しあっている2人。過去にも2人で多くの合格実績を出してきたようです。その2人が“圧倒的な面倒見”をモットーに過去最高の塾をスタートさせます!

11年目のCuleafグループはどのスクールも進化させ続けます!

今後もご期待ください。

Culeafグループ代表

まつい穣

8/28(月)川遊び遠足

【詳細】
最小遂行人数に達し次第開催となります。(現状4名がご参加予定です。)
参加費:¥7,700
くりーふグループ会員様はご登録口座より参加費を引き落としさせていただきます。(9月末予定)
非会員様は当日現金払いとなります。お釣りのないようにお持ちください。
場所:飯能市民宿川波のそばにある川原
集合:8:40(練馬駅中央口改札外2階QBハウス付近)
解散:16:40(練馬駅中央口改札外2階QBハウス付近)
定員:12名(最小遂行人数:8名)※先着順となります。
交通手段:電車(西武池袋線)
備考:いつも使用している更衣室が使用できないため、男女ともに外で着替えとなります。
女の子は女性スタッフと一緒にしっかりとブルーシートにて目隠しをして着替えます。
〈申し込み方法〉
yudai@culeaf.com
までお子様のお名前をご入力の上、ご連絡ください。

たくさんのお申し込み、お待ちしております。

【コラム】「挑戦」と「成長」

「来年も絶対に行く!」

そんな声が本当によく聞こえてくるのが、くりーふグループ2泊3日のキャンプです!

私、鎌田雄大がくりーふグループのキャンプに関わりはじめて約9年が経ちました。

子どもたちはもちろん、スタッフの大人たちも超笑顔でこんなに楽しい時間があるのか!
と、最初に参加した当時の強烈な記憶を今でも鮮明に覚えています。

そして何より私が惹かれた最大の ”魅力” が『子どもたちの成長』です。
たった2泊3日の短い期間ですが、この期間にとんでもない「成長」があります。

親元を離れて、自分のことは自分でしなくてはいけない環境になった時、子どもたちは様々なことにチャレンジをします。
大きなこと、小さなこと、それぞれの差異はありますが、子供たちにとったら全てが大きな挑戦です!

そんな挑戦をスタッフは、時に手伝い、時に見守っています。
「先生!〇〇のお手伝いをしてきたよ!」「怖かったけど海に潜れるようになったよ!」「お布団を上手にひけるようになったよ!」
「見てみて見てみて!」

と2泊3日の中に本当に数え切れないほどの「挑戦」があります。
そして、その「挑戦」に成功したとしても、失敗したとしても、子ども達は大きく「成長」しています。

たった2泊3日の時間の中でも、子どもたちの「挑戦」と「成長」の量と質は日頃の生活の中では決して経験できないものだと思います。

自信を持って「素敵だな」と思うくりーふグループ2泊3日のキャンプ!
山コースは埋まってしまいましたが、海コースが若干名空いております。

「来年も絶対に行く!」と口にする子どもが多く、リピーターが多いこのくりーふグループキャンプ

コロナ明けで家族でお出かけする方もたくさんいらっしゃると聞きますが、家族旅行とは違う「挑戦」と「成長」を強くできる環境を子どもたちに経験させてみませんか?

〈2023年2泊3日イベント詳細〉 ←コチラ!

〈お申し込み〉←コチラ!

【必見】Culeafグループ複数スクール受講のメリット!

Culeafグループでは、
Culeaf(学習) GABBY(ダンス) SPAMO(スポーツ) ZEGRA(バスケ)
の4スクールを展開しております。

複数のスクールに通われている方も既に多数いらっしゃいますが、

Culeafグループの複数スクール受講の”メリット”についてご存知でしょうか?


1.先生間でお子様の様子を共有している。

「少し元気がなかった」「今日はこんな様子だったよ」このように、お子様の日々の様子を共有しております。
そのため、ジャンルの違うスクールに通いながらもお子様の様子をグループとして共有し、その子にとって最善となる”教育”を模索しております。

2.Culeafグループイベントで色々な先生たちと関わることができる。

Culeafグループではお泊まりや遠足などたくさんのイベントを開催しております。
そのイベントには毎回それぞれのスクールから先生等が参加してきます。
複数通っていれば知っている先生に会える回数も確実にあがり、”教育”意義が大きくあるCuleafグループのイベントがより一層楽しくなります!

3.入会金不要!(2スクール目以降)

Culeafグループでは、1つのスクールで入会金を頂戴しましたら2スクール目以降の入会金は不要です。
気付いたら意外と払ってしまっている”入会金”

2スクール目から”無料”と、とっても魅力です✨


Instagramで、各スクールの様子がよーくわかります。
子供たちの笑顔弾ける笑顔をCuleafグループで体感しませんか?
このゴールデンウィークにCuleafグループの複数スクール受講を是非ご検討してみてください!
各スクール体験申し込みは各HP「無料体験申し込み」からお願いいたします。

 

〈学習塾くりーふ〉

学習塾くりーふは、こんなお子様におススメ!

  • 年中「色々なことに興味関心をもってほしい」「自分の名前や数字は書けるといいな」
  • 年長「じっくり考える習慣をつけたい」「小学校に入る前にひらがなをある程度覚えたい」
  • 小学生「ただの勉強だけではない発表力や発想力も一緒につけたい」「勉強習慣を身につけたい」

〈SPAMO〉スポーツクラブ

〈GABBY〉ダンススクール

〈ZEGRA〉バスケクラブ

【コラム】なんでマッピング(4月)

4月前半の授業では「なんでマッピング」を行いました。


「なんで?」と様々なものに対して疑問を持てることは”意外にも”大切なことだと思っています。
「なんで?」「どうして?」としつこいくらいに聞いてくる年齢がありますね。
しかし、その年代を過ぎてこれを読んでいる大人の皆様は一日に一体何回、物事にたいして「なんで?」と思うでしょうか?


今回行ったなんでマッピングの1回目は「カレー」でした。
・カレーはなんで種類がたくさんあるのか。
・カレーはなんでカレーという名前なのか。
・カレーはなんで辛いのか。
・カレーはいつできたのか。
・カレーを一番食べている国の人は誰なのか。

いろいろな「なんで?」が出ました。


子供たちに説明をしたのは、「カレーはなんで茶色なのか?」のお話です。
【ゆうだい先生】「茶色でうんちみたいな色をしているのに、みんなはカレーが出てきたら美味しそう!って言うよね?なんで?」
【子どもたち】「えっっ」 ※子供たちは少し驚いた表情をします。
【ゆうだい先生】「だって、カレーを知らなかったら、うんちみたいな色している食べ物を美味しそう!って思うかな?」
【子どもたち】「たしかに。」
【ゆうだい先生】「もしもカレーがピンク色だったらどう?それが今出てきたらみんなまずそう!って思うよね?」
【子どもたち】「うん。まずそう。着色料たくさんだよ。」
【ゆうだい先生】「そうだよね。でもさ、もしみんなが知っているカレーが最初からピンク色だったらどうかな?今みんなの前に出てきてもピンク色のカレーが美味しいって思うよね?」
【子どもたち】「たしかにそうかも・・・しれない。」
【ゆうだい先生】「そう。みんな不思議だよね。当たり前に思っていることって実は変なことがあったり、本当かな?って思うことがたくさんあるよね。身の回りのいろいろな当たり前なことになんで?って是非考えて欲しいんだ。」

最近の授業ではこんなお話をしました。


些細なことにも興味(Curiosity)を持ったこども(Leaf)でいて欲しい。
これがくりーふ(Culeaf)の由来です。

たくさんの「なんで?」を是非ご家庭でもお話ししてください♪

Culeaf 鎌田雄大


2021.9「好きなこと」中桐義博

Culeafグループは「子どもを育てる」ためにあらゆる角度からアプローチをかけています。そのため、バスケットボールクラブ「ZEGRA」も我々くりーふの「子どもを育てる思い」が詰まっています。

ZEGRA誕生前、代表の松井がバスケットボールを通して、「判断力・決断力」を持った子どもたち育てたいという熱い想いを語ってくれました。

『普通のバスケットボールのチームは試合中の行動パターンを徹底され、自由な発想によるプレーが禁じられるどころか、そのようなプレーは指導の対象になってしまう。もっと自由に、発想力のある「楽しいバスケ」で、選手自身が「判断・決断」できるようなバスケクラブを創りたい…』

 

というものでした。それを聞いて、「また松井がハイスタくりーふ開講時のように難しことを…」と思いましたが、松井のここからの行動力が他の人との違いで、前述した考えに賛同する森本コーチを引き入れ、松井・森本コーチの想いのこもったバスケットボールクラブ「ZEGRA」を誕生させたのです。

 

私は長年受験業界にいたため、保護者から受験や勉強のために習い事を辞めさせるという話は何度となく聞きました。しかし、私の経験上、本人が好きな習い事を辞めてまで勉強をして、受験がうまくいくということは多くないのです。むしろ、好きな習い事を続けながら受験勉強をする子の方が、行動にメリハリがあり、ストレスを抱えることなく勉強に取り組め、結果として受験に成功することが多いのです。

ここでポイントとなるのが「好きな習い事」です。本人が習っていて「楽しい」と思えるものであれば、その子の心身の成長にとって様々な相乗効果が見られるのです。

 

バスケが好きな子だけでなく、まだ「好きなこと」が見つかっていない子も、ストレスフリーのバスケットボールクラブ「ZEGRA」を体験してみてはいかがでしょうか。そこで得られるものは、バスケットボールの技術や共に競い合える仲間だけでなく、勉強や生活習慣などにもプラスの影響を与えてくれる「夢中になれる好きな習い事」であるはずです!

2021.9「やる人間に!」まつい穣

10月2日にCuleafも8歳を迎えます。創業◯年祝い!と、毎年、家族とも会社でも祝わないですが、毎年10月を迎えるとひとりで創業時のことを思い返してしまいます。

 

「松井くん!この世の中、やる人間かやらへん人間か、どっちかやで!」

とサラリーマン時代の私の心にズシっと突き刺さる言葉を残してタクシーに乗り込み、品川のホテルに帰った原田隆史先生。あの言葉がなかったらCuleafはなかったと今でも回想します。

 

学生時代に学習塾ZERO-GRAVITYを立ち上げ、将来は「寺子屋事業をする!」と誓っていた私は、メーカーや金融の営業職に没頭しながらも、

「これからの日本は子どもの教育しかない!」

と、飲みに行けば偉そうに語っていました。そんな教育に対する熱くるしさを見かねてか、知人がカリスマ中学教師として有名になり、コンサルティング会社を立ち上げていた原田隆史先生の勉強会に誘ってくれました。勉強会の終わりに、皆で飲みに行くことになり、教育現場のこともろくに知らない私が、

「今の公立の先生はダメですよね。」

とか、

「日本の教育制度はダメですよね。」

と、原田先生からすると聞き飽きたような問題提起ばかりしてしまいました。そうしたとき、原田先生から

「松井くん、公立の先生も捨てたもんじゃないぞ!私の勉強会に金曜日の夜にきて夜中の2時まで勉強をして、そこから和民にいって5時まで飲んで、そのまま土曜日の授業にいく先生だってたくさんいる!」

と一喝されたことを強烈に覚えています。

その後、先生のお話をいろいろとお聞きしたあと、

「松井くん、この世の中やる人間か、やらへん人間か、どっちかやで!」

とタクシーに乗る間際に私に言い残してくれたのです。

きっと、私のように教育論をうるさく語る評論家は原田先生の周りに少なくなかったのでしょう。そこで、

『結局、お前はやる人間になれるのか?』

と様々な思いを込めて残してくださったのだと思います。

 

「世の中にないものを創ろう!」

との創業の思い、教育に対する思いは変わりません。

ただ、まだ「やる人間」になれていない気もします。

 

「よりよくする」

という経営理念で、Culeaf、SPAMO、GABBY、ZEGRAも改善して参ります。

9年目にもご期待ください。

Culeafグループ まつい

2021.8「自分で決めろ!」まつい穣

先日、息子のミニバスチームが中学校と試合すると聞いたので少し様子を観てきました。
「何回、シュート外すんだよー!」
「いい加減にシュート決めてくれよ!」
「今のはパスじゃなくシュートだろ!」
学校の敷地に入るなり、相手のチーム顧問の怒号が体育館から漏れてくる。体育館を覗くと、叱られた子どもが萎縮しているのがわかる。萎縮し迷いが生じてシュートをまた外す。そしてまた叱られる。最悪の無限ループである。

私も中学高校とバスケをしていたので顧問の怒号がメンタルにどう影響するかは痛いほどわかります。きっと顧問の先生もわかっているはずだが感情を抑えきれないのでしょう。
シュートを決めたい、外したくないのは子どもにとっても当然のこと。試合でシュートを決められないのは、その子にとって練習が不足していて、その子の能力がまだそこまで達していないだけなのです。シュートが入らないことはむしろ自分の指導を恥ずべきことかもしれません。だからシュートを決めないことを叱ってはいけないのです。そもそも学校の先生でもある立場の人が感情を抑えきれず発言しているのであれば、そこにも課題があります。

先日、バスケクラブZEGRAの森本コーチからの話。
「バスケの試合中に、“こうすべきだ!”というのは実はあまりないのです。パスをすべきか、シュートを打つべきか、ドリブルすべきか、自分で決断する力をもつことが大切です。」

ある研究結果では人間の幸福度は「所得」より「自己決定」の方が影響力が大きいと言われています。自分で決めたものを食べる、着る、行動することが、お金より幸せに影響すると。毎日、食べるもの、着るもの、行動が決められている人生は誰もが不幸ですよね。
いまスポーツ選手の中でも指示行動漬けになり、社会に出たときに何も自分で決めらない人が多くいるようです。
何のためにスポーツで汗を流しますか?金メダルと取るため?プロになるため?優勝するため?試合に勝つため?健康のため?そもそもそれも自分で決めるべきことです。

中学生~社会人までバスケの指導に関わっている森本コーチだからこそ感じるものもあるのでしょう。
「決断力のある子に育てる!」
ZEGRAのコンセプト。そこに怒号は邪魔でしかない。

自分でのシュートを決める選手も、そうやって育てていくべきでしょう。
私の夢の一つでもあったバスケクラブ、Culeafグループのプライドにかけて最高のバスケクラブにします。応援よろしくお願いします!

Culeafまつい

2021.6「特等席」まつい穣

「今日、俺は特等席に座ったんだよ!」
「ずっと窓の外を見ながら授業を受けていた!」
三男のクラスには特等席があるらしく、そこには選ばれし者が座れるらしい。
特等席は先生の目の前にあり、しかも外の景色が見られるようだ。
別の日、
「今日は、○○くんが特等席に呼ばれたんだよー!あいつは2回目!」
楽しそうに話す三男。どうやら、特等席は日替わりのようだ。
詳しい話を、三男やその友達たちに聞くと、
「この前は算数の授業で、『それ、わかった~!』と大きな声で言っただけで、首根っこ掴まれて、廊下に出されたよ~。」
「その前は、○○くんが大きな声出しただけで廊下に出されていた!」

今の時代でも、廊下に出させるという昭和な指導もあるものなのだと、明るく話をする2年生たちの話を半分面白くも思うが、くりーふでは「できた!」と大きな声で言うことは良いことでもあり、教師としては喜ばしいもの。しかし30人クラスの学校では「できた!」と達成感を大声で表現することも迷惑になるので許されないようだ。

話は変わるが、中学校のバスケ部では、ようやく3年生の引退大会でもある総合体育大会が行われた。コロナ禍、この世代は練習試合すらほぼ出来ておらず、生徒たちからすると念願の試合であり、思い出に残る大会。しかし、ある中学校の男子バスケ部員数名が、控室で食事が禁じられていたのに食事をしてしまい、1、2回戦出場禁止を命じられたようです。3回戦は勝敗がかかったためか、途中出場できた様ですが、何とも残念な大会スタートになりました。

どの時代にも罰があるものですし、罰の種によってはあってよいと思う。しかし、その種類が“廊下に立たせる”、“前を向かない”、“出場させない”という授業や試合という本質の機会を取り上げるというものはどうかと思う。先生の決めたルールの基準はさておき、罰を与えないと教育ができない指導力にも疑問が残る。
食事を禁じられた場所で、食事をしたことはいけないことです。ルールを守らず大きな声で「できた!」ということも悪いのかもしれない。でも、そこは説教で子どもたちを反省させて教育してほしい。廊下に立つと授業そのものを受けられないわけであって、せめて授業に参加しながら受けられる罰はないものかと思う。

Culeafまつい